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　　365在线体育手机版企业服务水平的高低与食堂和谐发展密切相关联，食堂的管理者要通过让师生满意的服务水平达到标准的希望值。食堂管理者要转换观念和理念，将人性化服务、个性化服务和人学问服务做为学校后勤工作追求的目标。

　　服务过程中，不仅仅要做到“眼到”、“手到”、“程序到”，重要的是还要做到“心到”、“情到”、“神到”，这是一种要求更高，标准更严的人性化服务。另外还有一点很重要，就是开展管理，让更多的学生参与进来进行监督。

　　如果要达到办好食堂，办和谐食堂，食堂供餐方与师生就餐方达到和谐统一的共同追求的目标，就必须充分调动就餐者即师生参与的积性，充分发挥师生在其中的重要作用。

　　食堂要主动接纳学生参加勤工俭学的活动，通过帮助餐厅收碗或者清打扫餐厅卫生等等，让学生深刻体会到食堂工作人员的辛苦劳动，这样可以增进食堂职工与学生之间的感情。促进了食堂的内部管理，提高了食堂服务质量，从而达到“服务育人”的真正效果。